Kolmiosaisessa artikkelissa käsitellään oppilaitosturvallisuutta eri näkökulmista: Ensimmäisessä osassa huomio kiinnitettiin turvallisen oppimisympäristön elementteihin (oppijanäkökulma). Tässä toisessa osassa turvallisuutta tarkastellaan työturvallisuuslain kautta (työntekijänäkökulma). Sarjan viimeisessä osassa mielenkiinnon kohteena on kokonaisturvallisuus ja […]
Opetusala on yhteiskuntamme toimijoista suurin, jos mittarina käytetään siihen osallistuvien ihmisten määrää. Vuonna 2019 yli 3200 oppilaitoksessa opiskeli 1,84 miljoonaa ihmistä ja oppilaitoksissa työskenteleviä opettajia oli liki 70 tuhatta. Lisäksi […]
Sana ”opettaja” on saanut rinnalleen useita vertaiskäsitteitä, kuten valmentaja, ohjaaja ja mentori. Välillä on hyvä pysähtyä pohtimaan, mitä sisältöjä sanat opettaja ja opettaminen tässä ajassa saavat. Ammatilliseen opettajankoulutukseen hakeutuu ja […]
TAMK on koordinoinut vuosina 2018–2020 CGEC (Career Guidance in European Context) -hanketta, joka oli osa Erasmus+-ohjelmaa. Hankkeen tavoitteena oli vahvistaa suomalaisten ohjausammattilaisten käsitystä uraohjauksesta eurooppalaisessa toimintaympäristössä. Osanottajat osallistuivat viikon liikkuvuusjaksoon […]
Digitalisaation käyttö terminä ja mihin sillä viitataan, on epämääräistä. Koulutuksen digitalisaatio nähdään vääjäämättömänä kehityksenä, joka koulutusorganisaatioissa työskentelevien pitää lähinnä ottaa vastaan. Se liittyy teknologian positiiviseksi koettuun potentiaaliin, jonka usein väitetään […]
Ammattikorkeakoulut ja ammatilliset opettajakorkeakoulut kouluttavat tulevaisuuden ammattilaisia, joiden tulisi osata edistää kestävää kehitystä työssään. Tässä artikkelissa hahmottelemme sivistykselle, mukaan kutsumiselle ja maailman muuttamiselle perustuvaa kestävää koulutusta ja opettajuutta. Tarvitsemme laajaa […]
Näkökulmia oppilaitosturvallisuuteen – osa 2: Turvallinen työskentely-ympäristö30/11/2020Näkökulmia oppilaitosturvallisuuteen – osa 1: Turvallinen oppimisympäristö27/11/2020
Mielen mallit vaikuttavat työn merkityksellisyyteen23/11/2020
Ammattikorkeakoulu maakuntien elinvoimaisuutta kehittämässä19/11/2020