Ammatilliseen koulutukseen valmentavan koulutuksen (VALMA) tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiuksia ammatilliseen tutkintokoulutukseen hakeutumiseen sekä vahvistaa edellytyksiä suorittaa ammatillinen tutkinto. Se toimii väliportaana ammatillisen tutkinnon opiskelijaksi pääsemiselle, joka puolestaan mahdollistaa työelämään […]
Uusi tutkintokoulutukseen valmentavaa koulutusta (TUVA) koskeva laki (1215/2020) hyväksyttiin osana oppivelvollisuuden laajentamiseen liittyvää lakiuudistusta joulukuussa 2020. Koulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijalle valmiudet opiskella toisen asteen koulutuksessa. Koulutus yhdistää perusopetuksen lisäopetuksen […]
Ammatilliseksi opettajaksi opiskelevilla on kaikilla taustallaan vankka ammatillinen osaaminen ja työelämäkokemus. Matka uuteen identiteettiin ja positioon voi silti olla hyvinkin jännittävä; riitänkö, osaanko, pärjäänkö, mitä pitäisi osata. Tässä artikkelissa pohdimme […]
Opettajan keskeistä osaamista on tunnistaa, milloin oppijat tarvitsevat opetusta, milloin ohjausta. Mitä ohjaus tarkoittaa? Eri kulmista tarkasteltuna ohjaus voi tarkoittaa yhtä lailla toiminnan ohjausjärjestelmiä ja tulosohjausta kuin liikenteen ohjausta. Artikkeli […]
Kolmiosaisessa artikkelissa käsitellään oppilaitosturvallisuutta eri näkökulmista: Ensimmäisessä osassa huomio kiinnitettiin turvallisen oppimisympäristön elementteihin (oppijanäkökulma) ja toisessa osassa turvallisuutta tarkasteltiin työturvallisuuslain kautta (työntekijänäkökulma). Tässä kolmannessa, sarjan päättävässä artikkelissa keskitytään kokonaisturvallisuuteen ja […]
Kolmiosaisessa artikkelissa käsitellään oppilaitosturvallisuutta eri näkökulmista: Ensimmäisessä osassa huomio kiinnitettiin turvallisen oppimisympäristön elementteihin (oppijanäkökulma). Tässä toisessa osassa turvallisuutta tarkastellaan työturvallisuuslain kautta (työntekijänäkökulma). Sarjan viimeisessä osassa mielenkiinnon kohteena on kokonaisturvallisuus ja […]
