• Mikä TAMKjournal?
    • Ohjeet kirjoittajille
    • Toimituskunta

    TAMKjournal

    • ammatillinen opettajankoulutus
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Liiketoiminta ja palvelut
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Sosiaali- ja terveysala
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Tekniikka
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • In english
    • muu aihe
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus

    Category: Kehittäminen ja soveltava tutkimus

      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 3 syys, 2020

      Kohti kestävää koulutusta ja opettajuutta

      Ammattikorkeakoulut ja ammatilliset opettajakorkeakoulut kouluttavat tulevaisuuden ammattilaisia, joiden tulisi osata edistää kestävää kehitystä työssään. Tässä artikkelissa hahmottelemme sivistykselle, mukaan kutsumiselle ja maailman muuttamiselle perustuvaa kestävää koulutusta ja opettajuutta. Tarvitsemme laajaa […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 25 kesä, 2020

      Ohjauksen ammattilaisesta noviisiksi? Ohjaus ammatillisen koulutuksen reformin pyörteissä

      Ammatillisen toisen asteen koulutusuudistuksen myötä oppilaitosten eri ammattiryhmien työhön on kehitetty uusia, ennen koettelemattomia ratkaisuja. Tässä artikkelissa tarkastellaan ammatillisten opinto-ohjaajien käsityksiä opinto-ohjauksen ja ohjauksen kehittämisen haasteista uudistuksen jälkeen. Tehtävien uudelleenjärjestelyjen […]

      Lue lisää
      • in Kehittäminen ja soveltava tutkimus · Liiketoiminta ja palvelut
      • — 18 touko, 2020

      Ärsykkeitä taskussa – uutisilmoitusten emotionaalinen kokeminen ja arvonluonti

      Sallimalla uutisilmoitukset puhelimeemme mahdollistamme monenlaisen, myös tunteita herättävän, ärsyketulvan suoraan ”taskuumme”. Artikkeli käsittelee uutisilmoitusten affektiivista kokemista ja emotionaalisen arvon syntymistä. Tutkimuksessa seurasimme mobiilietnografian keinoin 23 henkilön raportointia uutisilmoitusten käyttämisestään 10 […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 6 touko, 2020

      Opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemys tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden toteutumisesta ammatillisessa oppilaitoksessa

      Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus ovat tärkeitä arvoja hyvinvointiyhteiskunnassamme. Tasa-arvoiset ja yhdenvertaiset opiskelu- ja uramahdollisuudet tukevat jokaisen mahdollisuuksia kehittyä täyteen potentiaaliinsa ja tuntea itsensä täysivaltaiseksi yhteiskunnan jäseneksi. Näiden arvojen ja päämäärien vahvistaminen […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 2 maalis, 2020

      Aikaa, paikkoja ja kohtaamisia – VALMAn monet kasvot

      Ammatilliseen koulutukseen valmentava koulutus (VALMA) antaa opiskelijalle aikaa oman alan valintaan ja valmentaa opiskelijaa tutkintokoulutuksessa tarvittaviin taitoihin (OPH / valmentavat koulutukset, n.y). Koulutus on opiskelijakeskeistä ja yksilöllistä: se muodostuu kokonaan […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 5 helmi, 2020

      Pedagogista boostia vai pakkopätevöitymistä – ammatillisen opettajankoulutuksen vaikutukset valmistuneiden urapolkuihin

      Ammatillinen opettajankoulutus on väylä ammatillisen opettajan työhön sekä suosittu pedagogisen osaamisen kehittämisen foorumi. Opiskelijat hakeutuvat koulutukseen monenlaisilla taustoilla ja tavoitteilla. Miten tämä näkyy koulutuksen jälkeisellä urapolulla? Miten koulutusta arvioitiin kolme […]

      Lue lisää
    • « Edellinen sivu
    • Seuraava sivu »
    • Lue lisää

      • Recent Posts
      • Most Popular
      • Tags
      • Ja meillä kaikilla tulee olemaan niin mukavaa – yhdessä tekeminen opettajien tulevaisuuden osaamisena?27/01/2021
      • Ohjaamon rinnalle OSAAMO – uusi asiakaslähtöinen tapa toimia25/01/2021
      • Tavoitteena työurien pidentäminen21/01/2021
      • Sivistys kuuluu kestävään osaamiseen18/01/2021
      • 3D-tulostus 3D Boosti : uraohjaus ammatillinen koulutus ammatillinen opettajankoulutus ammattikorkeakoulu Annukka Tapani Ari Jussila arviointi B2B-myynti digitalisaatio esimies Hannele Laaksonen Harri Kukkonen Harri Laaksonen Heli Antila hoitotyö johtaminen Jouni Tuomi Kehittyvä pedagoginen osaaminen kehittäminen kokemukset koulutus Marja-Leena Lähteenmäki Marjo Räsänen Merja Sinkkonen muutos ohjaus opettajuus opetussuunnitelma oppiminen osaaminen osallistava pedagogiikka Pia Hautamäki sairaanhoitajakoulutus Sirpa Levo-Aaltonen Sosiaali- ja terveysala Tiina Brandt turvallisuusosaaminen työhyvinvointi verkko-opiskelu verkostot yhteistyö ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot yrittäjyys
    • Arkisto

      • Home
      • Ammatillinen opettajankoulutus
      • Kategoria: Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      •  © TAMK | ISSN 2342-9879 (verkkojulkaisu)

          © 2019 Tampereen ammattikorkeakoulu