Keskustelu työn merkityksestä on saanut uuden käänteen: viimeistään nyt vuonna 2020 on havaittu myös työyhteisön ja kohtaamisen merkityksellisyys. Kannattaa muistaa, että loppujen lopuksi merkitsevintä elämässä ja työssä ovat ne jäljet, […]
Perinteiset arvioinnin lähestymistavat ovat käyttökelpoisia, mutta myös ongelmallisia. Tässä artikkelissa kuvataan käsitettä opiskelijaläheinen arviointi. Kirjallisuudessa puhutaan opiskelijalähtöisestä ja opettajalähtöisestä arvioinnista. Opiskelijaläheinen arviointi on näitä kahta lähestymistapaa yhdistävä, mutta omanlaisena kolmas […]
Sotavuosien jälkeen tapahtui Suomessa suuria yhteiskunnallisia muutoksia sosiaali- ja koulutusjärjestelmän sekä terveydenhuoltopalveluiden piirissä. Sairaanhoitajista oli jatkuva pula, mistä syystä uusia kouluja perustettiin. Sairaanhoitajakoulutuksessa tehtiin useita muutoksia hyvinvointiyhteiskunnan rakentamisen vanavedessä. Kirjoittaja: […]
Nykyään korostetaan erityisesti alaistaitojen merkitystä työhyvinvoinnin ja koko työyhteisön tuloksellisuuden kannalta. Erityisesti asenteilla on ratkaiseva merkitys alaistaidoissa. Avoin suhtautuminen uuden oppimiseen on avainasemassa. Lataa PDF Kirjoittajat: Paula Kivelä, Mirva Kolonen […]
Vieraileva kirjoittaja, opetushoitaja Karoliina Heikkilä, PSHP:sta kuvaa yhteistyötä TAMKin kanssa monipuoliseksi ja molempia osapuolia hyödyttäväksi. Hän korostaa jatkuvan keskustelun ja toimintamallien systemaattisen kehitystyön merkitystä opiskelijoiden ammattitaidon kehittämisessä. Lataa PDF Karoliina […]
Näkökulmia oppilaitosturvallisuuteen – osa 2: Turvallinen työskentely-ympäristö30/11/2020Näkökulmia oppilaitosturvallisuuteen – osa 1: Turvallinen oppimisympäristö27/11/2020
Mielen mallit vaikuttavat työn merkityksellisyyteen23/11/2020
Ammattikorkeakoulu maakuntien elinvoimaisuutta kehittämässä19/11/2020