• Mikä TAMKjournal?
    • Ohjeet kirjoittajille
    • Toimituskunta

    TAMKjournal

    • ammatillinen opettajankoulutus
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Liiketoiminta ja palvelut
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Sosiaali- ja terveysala
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Tekniikka
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • In english
    • muu aihe
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus

    Tagged: Heli Antila

      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 7 touko, 2019

      Saavutettavuus korkeakoulussa – ”toimitaan siten, että opiskelijalla on mahdollisuus opiskeluun”

      Koulutuspoliittiset linjaukset korostavat korkeakoulutuksen tarpeellisuutta ja korkeakoulutuksen saavien määrän kasvattamista tulevan vuosikymmenen aikana. Samaan aikaan myös tukea tarvitsevien opiskelijoiden määrä kasvaa. Voidaksemme vastata yhtäältä koulutuspoliittisiin ja toisaalta yksilöllisiin tarpeisiin, tulee […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 29 marras, 2018

      Tahtoa on, mutta ei aikaa opetella ja omaksua

      Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama OHO! –hanke on tehnyt korkeakoulujen saavutettavuudesta kaksi kyselyä, joista toiseen vastasivat opiskelijat ja toiseen opetushenkilöstö. Myös korkeakoulujen johdon edustajille eli rehtoreille ja vararehtoreille tehtiin kysely loppusyksystä […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 29 loka, 2018

      Teknologia haastaa ja koettelee, mutta digitaalisten oppimisympäristöjen mahdollisuudet tunnistetaan

      Digitaalisten taitojen hallinta ja kehittäminen jakavat edelleen mielipiteitä. Osa opettajista päivittää omaa osaamistaan jatkuvasti, toiset etenevät digimaailmassa hieman hitaammin. Myös opiskelijoilla voi olla keskenään hyvin erilaiset digitaidot. Euroopan soaiaalirahaston (ESR) […]

      Lue lisää
      • in Kehittäminen ja soveltava tutkimus · Liiketoiminta ja palvelut
      • — 1 kesä, 2016

      Case Hyytiälä – innovaatio oppimismenetelmänä

      Ideointi ja innovointi kehittävät ajattelua. Uusien näkökulmien etsiminen pistää aivosolut liikkeelle. Tiimimuotoinen innovointi kehittää myös tämän päivän työelämätaitoja. Muutostilanteissa tarvitaan tuoreita ideoita, jotta kehittyminen onnistuisi mahdollisimman hyvin. Epämääräiset laajat tehtäväkokonaisuudet […]

      Lue lisää
    • Lue lisää

      • Recent Posts
      • Most Popular
      • Tags
      • Yrittäjyys SOTE-kontekstissa25/02/2021
      • Onko opiskelijoita hankalaa saada TKI-hankkeisiin?23/02/2021
      • Kasvoton kohtaaminen – päätöksentekoa toimeentulotuesta yhdenvertaisesti vai yksilöllisesti?19/02/2021
      • Epäeettisen johtamisen ilmenemismuotoja sosiaali- ja terveysalalla03/02/2021
      • 3D-tulostus : uraohjaus ammatillinen koulutus ammatillinen opettajankoulutus ammattikorkeakoulu Annukka Tapani Ari Jussila arviointi B2B-myynti digitalisaatio esimies Hannele Laaksonen Harri Kukkonen Harri Laaksonen Heli Antila hoitotyö johtaminen Jouni Tuomi Kehittyvä pedagoginen osaaminen kehittäminen kokemukset koulutus Marja-Leena Lähteenmäki Marjo Räsänen Merja Sinkkonen muutos ohjaus opettajuus opetussuunnitelma opiskelijakokemus opiskelijat oppiminen osaaminen Pia Hautamäki sairaanhoitajakoulutus Sirpa Levo-Aaltonen Sosiaali- ja terveysala Tiina Brandt turvallisuusosaaminen työhyvinvointi verkko-opiskelu verkostot yhteistyö ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot yrittäjyys
    • Arkisto

      • Home
      • Asiasanat: Heli Antila
      •  © TAMK | ISSN 2342-9879 (verkkojulkaisu)

          © 2019 Tampereen ammattikorkeakoulu