Ohjauksen tavoitteena on opiskelijan yksilöllisten kasvu- ja oppimisprosessien tukeminen. Kaikilla koulutusasteilla painotetaan ohjauksellista otetta keskeisenä osana opettajan työtä. Ohjauksellisten prosessien suunnittelussa ja toteutuksessa on tärkeää, että katsotaan tarpeeksi kauas tulevaisuuteen. […]
Viime vuosien aikana oppimisanalytiikan käyttö on yleistynyt. Oppimisanalytiikalla tarkoitetaan opiskelijoiden oppimistapahtumissa tuottaman datan keräämistä ja hyödyntämistä oppimiseen liittyvien toimintojen kehittämisessä. Artikkelissa tarkastellaan oppimisanalytiikan hyödyntämismahdollisuuksia Tampereen ammattikorkeakoulussa käytössä olevien järjestelmien näkökulmasta. […]
Opetus- ja ohjaustyössä tarvitaan yhä enemmän kieli- ja kulttuuritietoista työotetta, jotta maahanmuuttajataustaisten oppijoiden oppimista voidaan edistää. Täydennyskoulutuksella voidaan lisätä tällaisia valmiuksia. Mielenkiintoinen kysymys on, mitkä ammattiryhmät osallistuvat täydennyskoulutukseen ja miten […]
