• Mikä TAMKjournal?
    • Ohjeet kirjoittajille
    • Toimituskunta

    TAMKjournal

    • ammatillinen opettajankoulutus
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Liiketoiminta ja palvelut
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Sosiaali- ja terveysala
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • Tekniikka
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus
    • In english
    • muu aihe
      • Asiantuntija-artikkelit
      • Kehittäminen ja soveltava tutkimus

    Tagged: Sirpa Levo-Aaltonen

      • in Kehittäminen ja soveltava tutkimus · Tekniikka
      • — 29 loka, 2019

      Matemaattisten opintojen sujuvuuden tukeminen ammattikorkeakoulussa

      Matematiikan opintojen sujuvuutta on tarkasteltu Euroopan sosiaalirahaston rahoittamassa NOPSA – Nopea ammatillinen väylä työelämään -hankkeessa. NOPSA-hankkeen tavoitteena on kehittää ammatillisen toisen asteen opiskelijoiden sujuvaa siirtymistä ammattiopistoista (AO) ammattikorkeakouluihin (AMK) sekä […]

      Lue lisää
      • in Kehittäminen ja soveltava tutkimus · Tekniikka
      • — 6 kesä, 2019

      Konepajatekniikka AO-AMK -yhteistyölajina Taitaja2018-kilpailussa

      Taitaja-toiminnan hyödyntämistä opiskelijoiden siirtymän tukemisessa ja osaamisen tunnistamisessa on kehitetty Euroopan sosiaalirahaston rahoittamassa NOPSA – Nopea ammatillinen väylä työelämään -hankkeessa. Vuoden 2018 Taitaja-kilpailu järjestettiin Tampereella, mikä synnytti NOPSA-hankkeessa kiinnostuksen kehittää […]

      Lue lisää
      • in Kehittäminen ja soveltava tutkimus · Muu teema
      • — 27 maalis, 2019

      Ruotsin kielen polkuopintomalli tekniikan alalla

      Ruotsin kielen polkuopintomalli konetekniikan alalle syntyi Tampereen ammattikorkeakoulun ja Tampereen seudun ammattiopisto Tredun ruotsin opettajien yhteistyönä osana Euroopan sosiaalirahaston rahoittamaa NOPSA – Nopea ammatillinen väylä työelämään -hanketta. Tällä yhteistyöllä on […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Asiantuntija-artikkelit
      • — 13 helmi, 2019

      Viitekehykset osaamistasoja kuvaamassa

      Artikkelin tarkoituksena on tarkastella Euroopan unionin ja Suomen tutkintojen viitekehysten taustaa sekä Suomessa käytössä olevaa osaamistasojen kuvausta erityisesti tasoilla 6, 7, ja 8. Eurooppalaisessa tutkintojen viitekehyksessä oppimistulokset kuvataan kolmessa luokassa: […]

      Lue lisää
      • in Ammatillinen opettajankoulutus · Kehittäminen ja soveltava tutkimus
      • — 14 tammi, 2019

      Opettajien yhteistyö digipedagogiikan mahdollistajana

      Digitaalisuus, kansainvälisyys ja verkostoituminen ovat jo lähes muotisanoja tämän päivän opetuksessa ja sen suunnittelussa. Niiden aito mukaan ottaminen opettajan ja opiskelijan arkipäivään ei aina ole helppoa, ja joskus sekä digitaalisuus […]

      Lue lisää
    • Lue lisää

      • Recent Posts
      • Most Popular
      • Tags
      • Yrittäjyys SOTE-kontekstissa25/02/2021
      • Onko opiskelijoita hankalaa saada TKI-hankkeisiin?23/02/2021
      • Kasvoton kohtaaminen – päätöksentekoa toimeentulotuesta yhdenvertaisesti vai yksilöllisesti?19/02/2021
      • Epäeettisen johtamisen ilmenemismuotoja sosiaali- ja terveysalalla03/02/2021
      • 3D-tulostus : uraohjaus ammatillinen koulutus ammatillinen opettajankoulutus ammattikorkeakoulu Annukka Tapani Ari Jussila arviointi B2B-myynti digitalisaatio esimies Hannele Laaksonen Harri Kukkonen Harri Laaksonen Heli Antila hoitotyö johtaminen Jouni Tuomi Kehittyvä pedagoginen osaaminen kehittäminen kokemukset koulutus Marja-Leena Lähteenmäki Marjo Räsänen Merja Sinkkonen muutos ohjaus opettajuus opetussuunnitelma opiskelijakokemus opiskelijat oppiminen osaaminen Pia Hautamäki sairaanhoitajakoulutus Sirpa Levo-Aaltonen Sosiaali- ja terveysala Tiina Brandt turvallisuusosaaminen työhyvinvointi verkko-opiskelu verkostot yhteistyö ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot yrittäjyys
    • Arkisto

      • Home
      • Asiasanat: Sirpa Levo-Aaltonen
      •  © TAMK | ISSN 2342-9879 (verkkojulkaisu)

          © 2019 Tampereen ammattikorkeakoulu